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罢了,先测试吧。
“曾校长,你去喊吴老师过来一下,这两位同学由吴老师来监考,就和小学考试一样,上午考语文,下午考数学。”
曾正奇颔首,朝林国栋点了点头,便去将那位姓吴的老师喊了过来。
这吴老师是位女老师,看着很年轻,她似乎也知道今儿校长办公室里有两个特殊的学生,来时直接把小升初的语文试卷带来了。
考试时间为九十分钟,吴老师一进来,便将卷子发给了卫子英和潘玉华,然后让她们坐到办公室角落处提前预备好的考桌上,开始考试。
林国栋在两孩子坐下后,便退出办公室,曾正奇有事要忙,也暂时离开了,倒是宋温茂没有走,而是留下来处理学校的一些文件。
卫子英从来不怵考试,吴老师一说开始,她就提笔写了起来。
卫子英现在写字速度越来越快了,她不仅是快,还写的很工整。
工整到……仿佛印出来的一般。
她这笔字,虽然没有那些练习书法的人写得有灵气,但是也绝对很惊艳人。
试问,哪个人写字,能和印的一模一样的?
就算特意模仿练过,也绝练不出她这一手字。
卫子英记忆很好,好到只要认真看过,就永远不会忘记,所以写起答案来,那真真正快得让人惊异。吴老师不过是坐在那儿,看了一下今年小初升的卷子,卫子英四面卷子,就已经写完了一面。
写完这一面的时间,也才只用了三分钟。等到第二面填空题时,她答题的时间,就更快了,一直到第三页卷面,她的答题速度才慢了下来。
潘玉华速度同样很快,只稍比卫子英慢了几分钟。
吴老师坐看完卷子,起身去教师办公室,把自己茶盅拎了过来,进门后,她脚步一转,想去看看这两个读了一个二年级,就想要直接跳进初中的小朋友写得怎么样了。
而这时,卫子英已经开始写作文了。
那啥,必须得承认术业有专功,卫子英因着自己前身是系统的原因,数理化方面几乎是一通百通,学到的东西,变着花样都能运用,但在写作文这儿,水平就些勉强了。
不过甭管怎么样了,她好歹也是读了不少书的人,不精通并不代表不会,格式正确,语句通顺,再加上些情感与看法,差不多就能写一篇作文。
卫子英专心致志写作文,想着怎么把作文写得能让老师多给两分,而吴老师则端搪瓷茶杯,移到了两个小姑娘身边。
一挪过去,这位老师的眼睛,登时就定住了……因为,她看到两个小同学,一个作文已经写了两排,一个阅读理解已经做到最后一道题。
而……最让她惊讶的,是两个孩子所写的字。
大的那个字也很好看,但是再怎么工整好看,比起另外一个的字,还是有很大区别。
这冲击有点大,吴老师被卷子上的字惊到了。
目光定在卫子英的卷子上,一动不动,就那么看着她,一笔一画把整篇作文写完。
这姓吴的老师反应,比起当初刘晴第一次见卫子英的字时,表情更加夸张,卫子英写完满满一篇作文,她的眼睛却还盯在卷子上。
“校,校长……”吴老师楞楞地看着卷子,然后,有些磕巴地喊了一声宋温茂。
宋温茂还在处理学校文件,听到喊声,他抬头,往吴老师的这边看了一眼。
“宋校长,你看,你看……”吴老师喊了一声宋温茂后,把茶杯往书桌上一放,拿起卫子英的卷子就大步走向宋温茂。
“吴老师,怎么了?”宋温茂看着有些失态的吴老师,问。
吴老师啥也没说,直接把卷子递给宋温茂,有些语无伦次地道:“宋校长,我看着她写的,一篇,一篇都这种字,你看,卷子上面这个‘我’字,是不是全都一样的,连大小笔勾都是一样的,没区别,一点区别都没有,我看着她写出来的。”
这姓吴的老师是真被惊到了。
这和印刷体一样的字,到底是怎么写出来的?
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