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第92章 教学理念的差异（第2页）

从某种意义上来说，大梦学园是最不合格的教育结构，他甚至没有一份标准教材和通用课程，老师教什么都完全自主，学生学得怎样也看自己。

但换个角度来看，他又是最合格的教育机构，他就是对外界大世界的模拟，直接让你提前体验守望者的生活，在不断遭受打击的过程中，自行寻找自己未来所需的东西。

“真正的星级守望者需要什么样的能力，会应对什么样的危险和困境，我们就给我们的学员类似的环境，让其自行寻找自身的角色定位和发展目标。”

这样的教育理念之下，若不追求什么，每天根本没人管，天天等于放假。

但若是以星间遨游的顶级守望者为目标…….先战胜你的同龄人再说梦话吧，大家都在拼命赶路，谁怕谁。

若金鳖、昆仑那些大门大派是流水线般生产自己所需要的零件，虽然零件有区别，但功能性却相差无几，都很适合自己这些门派使用。。

大梦这样的，就是纯粹的放任自由了，所有他对学员们基本上没有什么约束，可以说是最自由的顶级学院了。

“很不负责任，但…….很有趣。”

在这个信息时代，有论坛有聊天软件，吕武很快就从零散的言语片断中，收集到了足够的信息。

而首当其中的，就是一年级的教育目标了——成为一个基础合格的职业守望者。

是的，在那些学院的高层看来，全面而扎实的地基，是建立高楼大厦的基础，第一年多花点心力并不吃亏。

十二支，每一支两个月，就算那一类职业不对你胃口，但两个月天天熏陶，比赛和竞赛就在面前，你至少也会知道一些、学到一些，而这些零碎的东西，在未来的从业中，可是相当的重要。

担心竞赛中泄露自己的能力？这位热血少年漫画看多了吗，救生员会担心自己的游泳技能太好被人发现，救火员会隐瞒自己的救火“必杀技”？

展示自我，可是提高身价的好机会，无数双眼睛盯着你在，若你的能力仅仅是看起来好用，很快就有人会用击败你来证明，在这里输，还有学习弥补的机会，也远远好过在外面输掉一切。

好吧，看到这里，大概已经有人看出来了，这教育方式的确很有趣且有效，但有一个麻烦，却摆在了吕武和朱晴岚面前。

“…….这样纯粹重实践出发的教学方式，也就等于有一个前提，就是每个入学的新生已经打牢了地基，已经是一个合格的职业守望者了，到达了实践提高的阶段。三年初中三年高中，基础理论学习和基础魂技的掌握修炼被想当然跳过，直接从实践工作出发……..但我们还没有完成最基础的魂技理论学习啊。”

别看吕武和朱晴岚是金卡的特招生，但两人现在，搞不好已经成了倒数第一名、第二名，在参与这些竞赛争取学分前，他们首先要完成基础知识的补课。

“……..要不，先回去读守望者职校和短期培训班………”

就是一向自信过头的朱晴岚，此时也有些不自信了。

吕武也有些头痛了，在基础魂技方面，空窗期极长的他的缺口其实比朱晴岚更大。

“这种感觉，就像是高中没上直接去读大学，还是读的世界名牌这种。”

“…….还偏偏被选做了上台讲话的新生代表，超级吸引眼球。”

过了这几天，吕武也算是搞清楚那特招生到底是怎么回事了，那张金卡，代表着无穷无尽的麻烦。

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